Wenn beide Lernen, wächst der ganze Mensch
Überlebt ein Gehirn die Erkenntnis, dass dies kein Stock war, sondern eine Schlange, ist es glücklich. Die Chancen, auch in Zukunft nicht gebissen zu werden, stehen jetzt sogar noch besser als vor 1 Minute. Muster besser erkennen und dabei auch noch überleben macht doppelt glücklich.
„Unterrichtet nicht den Menschen, unterrichtet das Tier!“
– Die Neurobiologie
Wer von beiden beim Lernen die Führung übernimmt, ist nicht ohne Konsequenz:
- Der menschliche Verstand lernt mit 40 Bit. Hilft das Tier dem Menschen, kann dieser sich 40 Bit besser merken. Dass guter Unterricht auch die Sinne adressiert, weiß heute jeder Lehrer.
- Das Tier sieht und fühlt mit 11.000.000 Bit. Darf das Tier vorneweg laufen und der Mensch folgt, ohne ihm eine Leine anzulegen, dann hat das Bild wesentlich mehr Tiefenschärfe und Lernen geht um Dimensionen schneller.
Nicht nur das Wissen des Schülers wächst, sondern auch sein Selbstbewusstsein. Es dauert nicht lange, und äußerer Zwang wird von innerem Wollen abgelöst. Freiheit
Hier eine wortlose „Erklärung“, wie sich Zaubermathe von einer induktiven Bottom-up Pädagogik unterscheidet. Und sollten Sie nach den ersten Sekunden versucht sein, zu sagen: „Warum geht das nicht schneller?“, dann versetzen Sie sich in die Lage der Schüler. Die ersten 41 Sekunden stehen für den Film, in dem die Kinder sitzen. Er dauert 9-13 Jahre.
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Arr.& Klavier: Corinna Söller, Bach-Fuge cmoll